山东大学医学院

临床医学专业学位硕博连续培养研究生培养方案总则

一、培养目标

1、热爱祖国，品德优良，具有强烈的事业心和团队精神。

2、具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，在上级医师的带领、指导下，熟练地掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，能对下级医师进行业务指导，相当于卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定第二阶段培训结束时要求的临床工作水平。

3、掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识。熟悉本学科的研究状况及发展趋势；具有一定的从事科学研究工作能力，在本领域中能做出一定的创新性成果的高层次人才。

4、掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，并具有一定的外语写作和国际学术交流的能力。如果第一外语不是英语，则第二外语必须选英语。

5、身心健康。

二、专业设置

1、内科学（传染病、风湿病、内分泌与代谢病、血液病、心血管病、呼吸系病、消化系病、肾病）
2、外科学（神经外科、骨外科、普通外科、泌尿外科、胸心外科、烧伤外科、整形外科）
3、儿科学（小儿内科、小儿外科）
4、精神病与精神卫生学
5、麻醉学
6、影像医学与核医学（放射医学 、超声医学、临床核医学、 实验核医学 ）
7、神经病学
8、中西医结合临床
9、妇产科学（妇科 、产科、计划生育、生殖医学）
10、皮肤病与性病学
11、康复医学与理疗学
12、急诊医学
13、耳鼻咽喉科学
14、临床检验诊断学
15、眼科学
16、肿瘤学
17、老年医学

三、学制与学习年限

硕博连续培养研究生的学制为6年，学习年限一般为6-7年。分两个阶段，第一阶段（硕士阶段）2年，第二阶段（博士阶段）4年。

四、培养方式

 硕博连续研究生的培养实行导师指导和集体培养相结合的方式。成立硕博连读研究生指导小组，由3-5名本专业和相关学科的专家（具有副教授及以上职称）组成，博士生导师任组长。具体学习方式：

（一）基础性课程学习，时间共一年。

（二）实践性课程学习（临床实践）、科学研究及撰写博士学位论文为主，时间共五年。

五、应修学分及课程设置

应修总学分：30，其中必修课不少于20学分，选修课不少于10学分。

（一）     必修课

1.      马克思主义理论   3学分（硕士阶段）

2.      现代科技革命与马克思主义  2学分（博士阶段）

3.      医学英语  3学分（硕士阶段）

4.      学位基础课(1-2门)

5.      学位专业课（2门，包括硕士阶段、博士阶段，各3学分）：

根据情况，学位专业课可采取以下三种形式之一： ①经典著作或文献阅读 ：写出读书报告3篇，由导师或导师小组评定成绩，每篇为1学分。②由本专业组织统一授课，采取课程考试方式 ③由本专业（未统一开课的）命题并组织考试，具体的考试方式由各专业自行决定。

6. 临床实践必修课：二级学科内各专业实践为临床实践必修课，实践必修课一般不少于2门，每门2-3学分。

7. 专题讲座Ⅰ：参加本专业领域的专题讲座并主讲3-5次，由导师或导师评定小组评定成绩。   3学分

（二）选修课

1、临床实践选修课：相关学科轮转实践为临床实践选修课。实践选修课一般不少于4门，每门2学分。

2、专题讲座Ⅱ：学生参加相关专业组织的专题讲座，不少于10次，由带教老师进行考核。       2-3学分（5次讲座合计1学分）。

3、专业外语  2学分

4、 实验技术课：  从医学院开设的技术平台课中选修。

5、科研基本训练相关理论课：研究生在进入科室进行课题研究前，原则上必须选修《科研基本训练讲座》、《实验室安全与防护》、《实验动物学》、《医学统计学》。（课题不需要者，经导师签字同意，可提交免修申请）

临床实践

临床实践是临床医学专业学位研究生培养的重要环节，充分的、高质量的临床实践是临床专业学位教育质量的重要保证。为加强临床实践阶段的管理与考核，临床实践阶段按课程形式进行设置，其中二级学科内各专业实践为临床实践必修课，相关学科轮转实践为临床实践选修课。实践必修课一般不少于2门，每门2-3学分；实践选修课一般不少于4门，每门2学分。实践课成绩≥70分为合格。

要求每位专业学位硕博连读研究生在上级医师的指导下进行二级及三级学科的专科训练，临床能力训练时间不少于36个月（硕士、博士阶段各18个月）。

安排原则：二级学科（不含内、外科）所属的研究生，在本专业所属的二级学科内各研究方向和相近相关学科轮转学习不少于12个月，在导师所从事的专业及研究方向内学习工作6个月（轮转时间的安排，可根据各专业和各教学单位情况而定，以下同），完成硕士阶段临床能力训练及专业课学习；内、外科所属三级学科（专业）的研究生，分别在内、外科所属的三级学科内（本专业除外）轮转学习不少于12个月（轮转不少于4个三级学科，每个三级学科轮转时间2-3个月），在导师所从事三级学科内的各专业组学习工作6个月，完成硕士阶段临床能力训练及专业课学习。轮转结束进行阶段考核，合格后方能进入博士阶段临床训练并在导师指导下完成博士阶段专业课学习以及论文撰写和答辩工作。

硕士阶段要求：主要为二级学科临床基础培训，目的在于使研究生掌握二级学科基础理论、基本知识和基本技能。在研究生轮转期间，实行科室领导负责与上级医师集体指导相结合的培训方法、掌握轮转各专科的基本诊断治疗技术，掌握本学科常见病，多发病的病因，发病机理，临床表现，诊断和鉴别诊断及处理方法；掌握门、急诊危重病人抢救处理技术，学会接诊病人及门诊病历书写并对下级医师进行业务指导，管理床位5-8张，书写病例数（包含病种数）由各专业制定后公布。

博士阶段要求：除进行二级学科内的各专业轮转临床训练外，主要从事本专业及导师研究方向的临床工作,完成专科病房高年住院医师工作, 如承担本专业一定的门、急诊工作，承担一定量的教学任务，讲授部分临床辅导课；担任总住院医师相当的医疗行政管理工作不少于6个月，管理床位8张及以上，书写病例数（包含病种数）由各专业制定后公布。在导师的指导下通过专科培训，培养较严密的逻辑思维和较强的分析问题和解决问题的能力，并熟练掌握本专业常见病诊疗技术，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症。在此基础上进行科学研究，并完成博士论文的撰写和答辩工作。

五、学术活动：学生必须定期参加临床学术讲座、病例探讨等，内容包括国内外研究动态介绍、文献综述、新技术与新成果介绍等。

六、资格考试与中期考核

专业学位硕博连续培养研究生在入学后第三学期末进行转博资格考试，具体按学校有关文件执行。中期考核要求在第五学期完成。由5-7名专家组成考核委员会负责对博士生入学以来的思想表现、科研能力、论文的设计与准备及健康状况等进行综合考评。考核合格者进入博士论文研究与写作阶段。

七、科学研究与学位论文

1、选题和开题报告

学位论文开题工作于第四学期完成。

论文的选题直接关系到论文的质量和水平，博士论文的选题应紧密结合临床实际，要求博士生在广泛调查研究，大量阅读文献资料，熟悉本学科的国内外发展前沿的基础上，明确主攻方向，在导师的指导下确定论文题目。

开题前必须完成对不少于50篇相关文献的综述，字数不少于4000字。（要由导师组3位及以上成员进行审核，并给出评定、备案）。

博士研究生正式进入论文工作前必须先进行开题报告，听取专家意见，完善论文思路。博士生的开题报告必须在本学科或相关学科范围内公开进行，由学科负责人或导师（指导小组负责人）组织3～5名相关学科专家对开题报告进行论证，专家中博士生导师的比例不低于50％。博士学位论文开题报告的内容应包括：选题的目的、依据，目前国内外进展的状况，研究的基本内容，采用的方法与手段，预期达到的水平，科研的条件，可能出现的问题及解决的方法，进度安排，与本课题有关的工作积累、已有的研究工作成绩；经费预算等。开题报告完成后，开题指导小组进行充分讨论评价后，方可确定研究的题目。开题报告必须有文字记录并备案。

2、定期检查学位论文的进展情况

研究生在开题后的论文研究阶段，必须向导师组（含相关专家）进行至少2次以上论文中期报告，由学生向导师组及相关专家汇报工作进展，考核组考核研究生课题研究相关原始资料，对研究生课题进展及中期报告给出评价，并对今后工作给予指导。中期报告要求有文字记录备案。

研究生应定期向导师及导师组汇报论文进展情况，及时解决论文研究进行过程中存在的问题，使课题得以顺利进行。

3、学位论文预答辩

博士研究生应在申请学位论文答辩前3个月，由学院学位评定分委员会组织进行公开预答辩。预答辩委员会成员对博士学位论文及相关进行严格、认真的审查，详细指出论文中存在的不足和问题，提出改进意见。预答辩所有要求（包括程序、时间）与正式答辩相同，有关预答辩工作按研究生院相关规定执行。

4、实验纪录

认真进行原始材料审核（在论文中期报告和预答辩时进行），毕业论文研究原始记录使用统一的实验记录本，按学院制定的统一审核表，由导师及专家进行审核并备案。

5、学位论文

专业学位博士论文按照《山东大学论文规范》要求执行。论文应数据可靠，分析合理恰当、写作规范。具体要求：

1、论文选题紧密结合临床实际。

2、研究结果对临床工作具有一定的应用价值。

3、论文表明申请人具有运用所学知识解决临床实际问题和从事临床科学研究的能力。

6、发表学术论文要求

以第一作者（山东大学为第一作者单位）在SCI收录期刊上发表与学位论文相关的学术论文，且论文影响因子单篇2分及以上或累计3分及以上。各学科在不低于此标准的基础上，可以自行制定新标准。

    并列问题：以并列作者（山东大学为第一作者单位）发表学术论文，该论文用于申请博士学位时，影响因子应按并列作者人数均除计算。并列作者的学位论文内容不可有重复交叉。

八、临床技能考核：

1、轮转考核：每个专业轮转结束后都要进行考核。考核小组由各专业带教教师在内的副高以上职称的人员组成，考核组长由正高职称的专家担任。考核不合格者（＜70分），不能参加阶段考核。

2、阶段考核：在第二学年第四学期由医学院统一组织，按二级学科命题，考核合格转入博士阶段轮训。

3、毕业考核：在第六学年第一学期，医学院成立博士生考核委员会，按《临床医学专业学位研究生考核办法》，对博士研究生进行临床能力的考核。考核形式：由医学院统一组织，按学科专业组成考核专家委员会，采用人机对话答题和临床实际操作相结合的方法。

九、毕业与学位授予

全日制专业学位硕博连读研究生学习期满，修满规定的学分、成绩合格，完成实践、学位论文等规定的培养环节，并通过临床技能毕业考核后，可申请学位论文答辩。

通过论文答辩，发给山东大学博士研究生毕业证书；经学校学位评定委员会审议通过后，可授予临床医学博士专业学位证书。